Boernerowo news.jpg




Maj 2014



ZAJĘCIA Z DZIEĆMI


1. Gra w klasy po angielsku: uruchamia inteligencję kinestetyczną, angażuje uwagę, świetne do ćwiczenia słówek w domu.

K_zajecia z dziecmi1.jpg
K_zajecia z dziecmi 2.jpg

K_zajecia z dziecmi 4.jpg


2. Śpiewanie piosenek ruchowych z grupą zero, na zdjęciu Ania Rejniak i Ala Charzyńska

K_zajecia z dziecmi 5.jpg


3. Gra planszowa stworzona przez grupę Agaty, tutaj gra czwarta klasa: Michał Tauz, Kuba Jankowski, Martyna Kowalik, Kosma Czerniakowski i niewidoczna na zdjęciu Małgosia Orlik.

K_zajecia z dziecmi 3.jpg



Marzec 2014




MAKING A PIZZA:


Antek Czubak, Izabela Rejniak, Tymek Szustek (KL. III)

K_pizza 2.jpg



















K_pizza 1.JPG

K_pizza 3.jpg

DANCING AND SINGING WITH NORTON:


Julia Sencio, Kacper Woźniak, Paweł Ambrożko, Antek Jackowski (kl I i II)
Lektor: Agnieszka Tyczyńska

K_dancing 1.JPG
K_dancing 2.JPG

ROBOCOPS


Na zdjęciach pierwszoklasiści z Thommego: Antek Jackowski, Julia Sencio, Paweł Ambrożko, Igor Wasilewski i drugoklasista Kacper Woźniak wykonali projekt plastyczny. Dzieci ćwiczyły opis wyglądu: It's got one small head, a big body, two arms itd.
Było też trochę zabawy, bo klasę najechał szwadron robokopów.

Lektorka: Agnieszka Tyczyńska

K_robocop.jpg



Luty 2014



NA ZDROWIE


Projekt "Na zdrowie" został zrealizowany w grupach dzieci i młodzieży na
różnych poziomach zaawansowania (od A1 do B2).
Uczniowie konstruowali swoje własne wypowiedzi w zakresie tematu "zdrowie".
Wszystkie grupy prowadzone są przez p. Petera Jorrocha.

K_na zdrowie.jpg

K_na zdrowie 1.jpgK_na zdrowie 11.jpg

K_na zdrowie 10.jpg

K_na zdrowie 12.jpgK_na zdrowie 6.jpg
K_na zdrowie 2.jpg
K_na zdrowie 3.jpg
K_na zdrowie 4.jpg
K_na zdrowie 5.jpg
K_na zdrowie 7.jpg
K_na zdrowie 8.jpg
K_na zdrowie 9.jpg




PAIRWORK - GENERATOR

Jak zaangażować najmłodszych uczniów do pracy w parach? Przykładem może być zabawa w "prądnicę". Trochę jak w "memory" mamy pary obrazków (lub napisów). Tutaj są to duże zwierzęta i ich dzieci (na przykład: sheep & lamb). Liczymy 1,2,3 i odkrywamy równocześnie jeden obrazek. Jeśli mamy parę to mówimy na głos odpowiednią nazwę i pozwalamy, aby przez naszą prądnicę przepłynął prąd (czyli łapiemy się za ręce i robimy falę). Jest to świetne zadanie przy powtarzaniu już poznanych słówek i jest przy tym dużo zabawy. Polecam ćwiczenie w domu!
Agnieszka Tyczyńska
Na zdjęciach uczniowie kl I: Dominik Szczepański, Grześ Stankiewicz, Jaś Kowaleczko, Szymon Horała; Ignacy Bargielski, Kacper Truś

K_pairwork 2.jpg

K_pairwork 1.jpg

K_pairwork 3.jpg



Styczeń 2014



I LIVE HERE

Projekt zrealizowany w całości na podstawie pomysłów Słuchaczy z grupy p. Agnieszki Tyczyńskiej

Wśród skojarzeń, związanych z domem, pojawiły się: "decoration and design, family members, holiday, my garden, my kitchen, my pets, what we can do at home" itd.

Na zdjęciach projekty Patryka Komudy, Maćka Wojdowskiego, Oli Królik i Kacpra Barana (klasa 4)


K_home.jpg

K_home1.jpg

K_home2.jpg

K_home3.jpg

K_home4.jpg

K_home5.jpg



Grudzień 2013



Christmas Monopoly

Gra Monopoly w wersji świątecznej. Wykonana przez różne grupy na Kaliskiego, Thommego i na Siodlarskiej, klasy trzecie, czwarte i szósta. Na zdjęciach grające dzieci z klasy trzeciej na Thommego: Tymek Szustek, Dominik Tchórz, Izabela Rejniak, Piotr Matlak i Antek Czubak. Lektor: Agnieszka Tyczyńska

Zdjęcie0343.jpg
Zdjęcie0342.jpg
Zdjęcie0340.jpg
Zdjęcie0361.jpg

Christmas Tree

Wspólny projekt zerówki na Thommeego. Każde dziecko zrobiło dwie bombki i po kolei zawieszało je na choince, najpierw na tablicy, potem na kartonie, przy okazji ucząc się takich słówek jak: angel, candle, robin, star, bell.

Zdjęcie0387 (1).jpg

Lektor: Agnieszka Tyczyńska

Christmas board game


Na zdjęciu fragment gry z obrazkami związanymi ze Świętami. Rzucamy kostką i poruszamy się po wyznaczonej trasie. Kiedy staniemy na jakimś polu trzeba powiedzieć po angielsku, co jest na obrazku. Jeśli nie zgadniemy, cofamy się o dwa pola.
Lektor: Agnieszka Tyczyńska
Zdjęcie0389.jpg

Zdjęcie0391.jpg

Na koniec lekcji świątecznej dzieci otrzymały pluszowe renifery, które pomagały nam wspólnie odśpiewać 'We wish you a Merry Christmas'. Tego dnia dowiedziałam się, że renifery potrafią śpiewać. Zobaczyłam też na własne oczy latające renifery, gdyż dzieci jak na komendę spontanicznie wyrzuciły je do góry po skończeniu piosenki. Te dwa zwierzaki na zdjęciu wciąż czekają na swoich właścicieli, którzy nie mogli uczestniczyć w zajęciach.

What's your job?


Projekt zrealizowany w grupie czwartoklasistek, prowadzonej przez p. Agatę Sobol.



K_job 1.JPG
K_job 2.JPG

K_job 3.JPGK_job 7.JPG

K_job 5.JPG
K_job 6.JPG
K_job 9.JPG
K_job 8.JPG
K_job 4.JPG



Listopad 2013




Tu mieszkam

Projekt „Tu mieszkam” był realizowany w grupach na różnych poziomach zaawansowania. Na przykład, uczniowie w grupach początkujących poznawali słownictwo, związane z bezpośrednim otoczeniem (krótki opis pomieszczeń lub plan mieszkania czy domu). Uczniowie, którzy trochę dłużej uczą się języka obcego, opowiadali o różnych miejscach w swojej dzielnicy, mieście lub kraju. W grupach zaawansowanych powstawały notatki prasowe do czasopisma o standardach życia w różnych miejscach świata.



Projekt "Tu mieszkam" jest autorstwa Naszej Germanistki - p. Anny Jorroch

Poniżej przykłady z grup niemieckich i włoskich.


K_tu mieszkam 0.jpg

K_tu mieszkam 1.jpg

==
K_tu mieszkam 2.jpg

==

K_tu mieszkam 3.jpg

K_tu mieszkam 4.jpg

K_tu mieszkam 5.jpg

K_tu mieszkam 6.jpg

K_tu mieszkam 7.jpg

Halloween


K_halloween1.jpg
K_halloween2.jpg
K_halloween3.jpg
K_halloween4.jpg
K_halloween5.jpg